研究性学习是一种以科学研究为主的课题研究活动，是创新型人才培养的重要环节。教育部颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中将研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”课程,作为必修课程纳入到《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中。同时，研究性学习经历和创新竞赛经历慢慢的变成了高等学校综合评价招生等特殊类型招生的必要条件。
例如，山东大学2021年综合评价招生简章中明确要求,高中三年“完成不少于6学分的考察探究活动(研究性学习、研学旅行、野外考察等)”。
2019年2月山东省教育厅颁布的《关于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见》明确规定,高中生在校期间须完成一项课题研究,获2学分。学分认定应依据所提交材料评判,最重要的包含:研究方案、开题报告、过程记录单、结题报告师生评价表、课题成果、获奖证书等。其中,研究方案、过程记录、课题成果是一定要具有的认定材料。
各地要依托“山东普通高中学生综合素养评价信息管理系统”优化完善综合素养档案,建立更加科学、准确的评价指标体系，为高校提供全面、规范、客观、简洁的档案材料。高校要积极探索在有关特殊类型招生中使用综合素养评价信息，调动整合资源参与高中学校的开放性、研究型和跨学科等项目学习课程设计。要突出强调过程评价,强化学生综合素养评价在招生选拔体系中的作用,继续加大项目式学习、探究性学习、课题研究等标志性成果和发展性评价数据的权重,对学生进行多维度的考核评价,并作为招生录取的重要参考
思想品德表现良好、身心健康,具有学科特长、创新潜质,综合素养优秀、全面发展,高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践,并完成不少于6学分的考察探究活动(研究性学习、研学旅行、野外考察等);
通过山东省2021年普通高等学校招生考试夏季高考报名，高中学业水平合格考试各科成绩均为合格(往届毕业生高中学业水平测试成绩均为合格或6A4B及以上),考生选考科目应符合招生专业(类)规定的选考科目。高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践并完成不少于6学分的考察探究活动(研究性学习、研学旅行、野外考察等),完成相关的规定的自主选修学分学习,需满足报考专业对应的报考条件之一,方可参加我校综合评价招生。
研究性学习是一种以科学研究为主的课题研究活动,是创新型人才培养的重要环节研究性学习以日常学习、生活、工作中的真实项目为课题,通过教师指导、学员自主学习和探索,培养学员发现问题、研究问题、处理问题的研究性思维和实践能力,在完成知识学习的同时，实现创新思维的培养和实践能力的提升。
研究性学习目标特点在于:学生亲历知识产生与形成的过程;学生学会独立运用其脑力劳动;学生实现“知识”发现、“方法”习得与“态度”形成的有机结合与高度统一。研究性学习高质量、高效率开展的保障性条件可概括为“四有”“有固定的课时保证、有专门的教师负责指导.有完整的课程方案、有课程实施的监控与评价”。研究型大学在此方面具备得天独厚的优势,也成为高中学生开展研究性学习活动的首选平台
项目依托山东大学机械工程学院实验中心教学资源实践教学平台有:“机械工程国家级实验教学示范中心”“数字化设计与制造国家级虚拟仿真实验教学中心”“国家级工程实践教育中心”一个国家级平台和“山东省新日动能转换公共实训基地”省级平台。
项目构建了以国家级一流本科专业“机械设计制造及其自动化”、首批新工科战略新兴专业“人机一体化智能系统工程”、艺工融合交叉前沿专业“产品设计”三个各具特色的专业师资为主体，以其他专业教师为外延的高水平师资团队，为学员提供严谨的学术引领和研究指导。
项目内容涵盖了机械工程、材料科学.自动控制、电气工程、人工智能、产品设计、大数据、智能制造、创新方法、工程伦理等多学科内容，通过开放式、探究性、创新性、项目化学习,帮助学员了解不同学科和专业的知识和特点，为学员搭建探索兴趣和专业的平台和桥梁。
学员完成项目学习并完成研究性学习报告撰写,通过审核后可获得山东大学相关学院实验中心认证的研究性学习证书。报告和证书可作为学员今后参与相关高校综合评价、强基计划等特殊类型招生的有力证明材料,充分展示学员的学术能力和创新素养。
聆听山东大学教授讲座，了解山东大学各个专业特色和优势学科、招生政策和多元化升学途径、往年山东高考录取情况、综合评价招生申请条件和面试流程等,为进入山大提前做好功课。
由生涯规划专家进行讲座,通过霍兰德测试和 MBTI 测试等多维度测试以及趣味游戏,帮助同学重新认识自我，分析专业和职业兴趣所在，掌握为自己高中学业生涯进行规划的方法。
2、成团标准：最低40人成团（不满40人无法成团，活动延期）3、报名学段：初三毕业生、高中学段学生
平台声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。